11月28日下午，学校职业教育与发展规划研究院在图书馆二楼长江航运文化自有学术资源库，成功举办2025年第二批“职教学术沙龙”项目第六期交流活动。本次活动以“大学生心理危机的识别与干预”为主题，由2025年第二批“职教学术沙龙”项目负责人、大学生心理健康教育中心程雅奇老师担任报告人，活动由职业教育与发展规划研究院院长、湖北省职业教育科研改革试验校（“行业产教融合共同体建设”领域）首席专家何应林研究员主持。

报告中，程雅奇老师结合自己在多年心理咨询工作中积累的真实案例，介绍了抑郁、焦虑等心理危机的常见表现及其发展规律，分析了情绪、行为、认知等方面的危机信号及其识别方法，讲解了心理危机干预的标准化流程，介绍了通过心理健康教育中心、医院、家庭协作等多方资源联动的心理危机干预策略和技术，并介绍了学校心理危机四级预警机制及其工作理念。

程雅奇老师作报告

分享结束后，现场老师就学生工作中遇到的困惑与程雅奇老师进行深入交流。有老师提问：非心理学专业老师如何进行学生心理危机的判断与评估？程老师回复：可以采用倾听、聊天与回应、关心与复述等方式进行初步判断，并联系学校心理健康教育中心进行专业评估。有老师提问：对心理问题重点关注学生应采取怎样的干预措施？程老师回复：可以采取每周与学生谈心、了解学生近况是否在危机监控范围内，以及邀请学校对口合作医院的专家来校坐诊等措施进行干预。

活动最后，何应林院长作总结发言。他指出，程雅奇老师运用真实案例系统、全面地介绍了大学生心理危机的概念和类型、大学生心理危机识别的方法和要点，以及大学生心理危机干预的方法和注意事项，具有很强的实用性和可操作性，对提升学校教师的心理危机识别与干预能力、帮助学生健康成长具有重要的作用，建议老师们花一些时间认真学习一下。